6/11/2026

La CGT Éduc’action, portée par son secrétaire général, place la fin de la précarité et le renforcement des moyens scolaires au cœur de la mobilisation du 5 novembre à Mayotte.
Aux côtés des lycéens, des enseignants et des personnels éducatifs, la CGT Éduc’action a dénoncé des conditions d’apprentissage et de travail dégradées : manque de professeurs, classes surchargées, équipements insuffisants et besoins criants d’encadrement.
La CGT Éduc’action insiste notamment sur la situation de plus de 3 000 personnels précaires dans l’académie. Le syndicat réclame leur titularisation, une meilleure rémunération des contractuels, notamment les AESH, EMS et AED, ainsi que l’accès à l’IRCANTEC pour les agents concernés à Mayotte.
La CGT Éduc’action demande aussi des investissements concrets : construction et rénovation de salles, sanitaires, CDI et espaces de permanence, ainsi qu’un repas ou une collation gratuite pour tous les élèves. Pour mieux protéger et accompagner les jeunes, Bruno Dezile appelle à davantage d’AED, de psychologues et d’infirmières.
Selon lui, les revendications se heurtent avant tout aux restrictions budgétaires décidées au niveau ministériel. Le rectorat reconnaîtplusieurs difficultés, mais rappelle que de nombreuses réponses dépendent des arbitrages budgétaires à Paris.
Les lycéens mahorais réclament avant tout des conditions d’étude sûres, dignes et réellement adaptées à leurs besoins.
Mobilisés lors de la grève du 5 novembre, ils dénoncent le manque de professeurs et de salles, des classes surchargées, la chaleur dansdes salles mal équipées, ainsi que des sanitaires insuffisants ou dégradés. Ils signalent aussi le manque de mobilier et l’accès à une eau parfois non potable.
Leurs revendications portent sur :
À travers le slogan « Bassi Ivo » (« ça suffit »), les élèves expriment leur refus de voir leurs besoins essentiels reportés au nom des contraintes budgétaires. Ils demandent le minimum pour apprendre dans le respect et la sécurité.

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