Bientôt un an après les annonces de Macron sur l’acte II de l’école inclusive...

16/4/2024

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Les AESH au cœur du projet de l'acte II de l'École inclusive.La volonté du ministère d'étendre les fonctions et les zones d'intervention se poursuit. Il voudrait réduire le métier à des fonctions interchangeables : missions démultipliées, accompagnements de plus en plus complexes, lieux de travail étendus...

Le gouvernement raisonne de manière comptable et, comme le métier est profondément féminisé, il cherche une nouvelle fois, à le déconsidérer et le déqualifier. Triste méthode récurrente

..../...Adhésions, formations, collectifs locaux, réunions, réseaux, mobilisations... Saisissons-nous des outils syndicaux pour faire entendre nos voix et gagner nos revendications !

L'équipe CGT Educ'action Mayotte

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